Resúmenes

Normas para el Envío de Resúmenes
Envío de Resúmenes ON-LINE

Fecha Límite para Envío de Resúmenes : 21 de noviembre de 2005

Concurso de Prácticas de Laboratorio:

Se realizará un Concurso de Prácticas de Laboratorio, destinado a aquellos trabajos presentados por autores pertenecientes al Nivel Medio o Nivel Terciario no Universitario. La participación en el concurso es opcional para los trabajos participantes en la Sección 3- Trabajos Prácticos de Laboratorio y Concurso de Prácticas.

Presentación de trabajos

POSTER EXCLUSIVAMENTE: área disponible (máximo) 90 cm x 120 cm (ancho x alto)

Se llama a la presentación de trabajos sobre:

a)Educación en Ciencia e Ingeniería de Materiales (CIM).

El papel de la Física, Química y Matemática en la CIM.

El papel de la CIM en el Curriculum y Programas de Física, Química, Ingeniería, etc.

Modelos de Curricula y Programas en la enseñanza de la CIM. (Pre- y Post-Grado).

Experimentos de Laboratorio para los niveles de maestría, universitario y pre-universitario, incluyendo modelización y simulación.

Nuevos conceptos de la CIM para su introducción en la enseñanza Universitaria y Pre-universitaria.

b) Investigación:

Nuevos procedimientos y tecnologías para la síntesis, procesamiento y caracterización de Materiales:

-Nanomateriales

-Biomateriales

-Materiales en:

      producción, almacenamiento y conservación de Energía .

      medioambiente.

      transporte
      electrónica, etc.

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Concurso de Prácticas de Laboratorio: Se realizará un Concurso de Prácticas de Laboratorio, destinado a aquellos trabajos presentados por autores pertenecientes al Nivel Medio o Nivel Terciario no Universitario. La participación en el concurso es opcional para los trabajos participantes en la Sección 3- Trabajos Prácticos de Laboratorio y Concurso de Prácticas.

Presentación de trabajos
POSTER EXCLUSIVAMENTE: área disponible (máximo) 90 cm x 120 cm (ancho x alto)
Se llama a la presentación de trabajos sobre:
a)Educación en Ciencia e Ingeniería de Materiales (CIM).
El papel de la Física, Química y Matemática en la CIM. El papel de la CIM en el Curriculum y Programas de Física, Química, Ingeniería, etc. Modelos de Curricula y Programas en la enseñanza de la CIM. (Pre- y Post-Grado). Experimentos de Laboratorio para los niveles de maestría, universitario y pre-universitario, incluyendo modelización y simulación. Nuevos conceptos de la CIM para su introducción en la enseñanza Universitaria y Pre-universitaria.

b) Investigación:
Nuevos procedimientos y tecnologías para la síntesis, procesamiento y caracterización de Materiales: -Nanomateriales -Biomateriales -Materiales en: producción, almacenamiento y conservación de Energía . medioambiente. transporte electrónica, etc.